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Escolas de concreto, que poderiam ser como essa imagem – em que duas crianças negras correm em um piso de cimento com uma parede ao fundo acimentada também – não incentivam o brincar e o cuidar

As escolas de concreto, o brincar e o cuidar

Espaços de concreto, modernos, cinzas e frios não são os mais apropriados para o brincar e tampouco ensinam as crianças sobre o cuidar
Infográfico interativo da FTD traz mápa mundi, conforme se vê nesta ilustração, em que é possível assistir a depoimentos de crianças de 12 países sobre o seu dia a dia e a Covid

Plataforma da FTD Educação mostra como crianças lidam com a Covid-19 ao redor do...

Infográfico interativo "No Universo de Casa" traz vídeos em que as crianças falam o que pensam sobre a vida em tempos de coronavírus
Criança deitada no chão desenha avião usando lápis de cor da Faber-Castell, em ilustração à matéria sobre o projeto Colorindo o Dia.

Ação da GOL com a Faber-Castell estimula criatividade das crianças para espalhar positividade

Iniciativa usará desenhos das crianças para propagar boas notícias durante a quarentena.
Mãe e filho olham computador, ilustrando matéria sobre projeto do CCBB que oferece atividades para crianças e adultos.

CCBB lança projeto digital com atividades para crianças, famílias, educadores e artistas

Começando agora em junho, projeto #CCBBeducativoEmCasa terá programação virtual gratuita.

Os desafios da escola para lidar com a diversidade humana

A Base Nacional Comum Curricular destaca a necessidade de a escola contribuir para aplacar toda discriminação e preconceito e dialogar com a multiculturalidade
Criança agasalhada usa máscara para brincar fora de casa, em ilustração à matéria que fala sobre Covid-19 e as crianças.

Covid-19 e as crianças: o que diz a ciência

Estudos indicam que crianças costumam ter sintomas mais leves da doença; síndrome inflamatória que tem sido discutida é rara.