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Escolas particulares de 13 estados e do Distrito Federal retomam aulas presenciais
Desde o início de fevereiro, o Brasil apresenta uma média móvel de mortes pelo novo coronavírus acima de 1.000. Nos últimos sete dias, essa média chegou a 2.952 mortes, segundo o consórcio de veículos de imprensa, que usa dados das secretarias estaduais de Saúde. É em meio a esse cenário de piora da pandemia no país que escolas particulares de 13 estados e do Distrito Federal dão andamento à reabertura das escolas para a retomada das aulas presenciai. Os dados são da Federação Nacional de Escolas Particulares (Fenep), atualizados nesta sexta-feira (16).
As atividades acontecem em formato híbrido, que mescla aulas presenciais e remotas, com protocolos sanitários de distanciamento e sistemas de rodízio entre alunos, conforme as determinações de cada estado quanto ao limite no número de crianças e adolescentes que podem ser atendidos diariamente.
Se por um lado, há uma preocupação com a retomada das aulas presenciais frente ao agravamento da pandemia e passos lentos em que a população é vacinada, por outro, após quase um ano de escolas fechadas, as perdas de aprendizagem e aumento de desigualdades educacionais também preocupam e geram um debate a favor e contra o retorno presencial. Veja a seguir mais detalhes sobre a volta às aulas presenciais nas escolas particulares em todo o país.
✅ Treze estados e o Distrito Federal estão com escolas adotando o modelo híbrido (mescla aulas on-line e presenciais): Acre, Alagoas, Amazonas, Ceará, DF, Mato Grosso do Sul, Paraná, Pernambuco, Rio de Janeiro, Rondônia, Roraima, Santa Catarina, São Paulo e Sergipe.
⭕ Treze estados com escolas fechadas, mantendo o modelo 100% on-line: Amapá, Bahia, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Mato Grosso, Minas Gerais, Pará, Paraíba, Piauí, Rio Grande do Norte, Rio Grande do Sul e Tocantins.
Leia também: Estudo mostra que incidência de covid-19 entre professores de SP é três vezes maior do que na população em geral
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Verônica Fraidenraich
Editora da Canguru News, cobre educação há mais de dez anos e tem interesse especial pelas áreas de educação infantil e desenvolvimento na primeira infância. Tem um filho, Martim, sua paixão e fonte diária de inspiração e aprendizados.
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