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\n[mc4wp_form id=\"26137\"]\n","post_title":"\u2018Empreender gera transforma\u00e7\u00f5es \u00fateis \u00e0 coletividade\u2019, define criador da Pedagogia Empreendedora","post_excerpt":"Metodologia criada por Fernando Dolabela foi reconhecida pela ONU como programa de \"Boas Pr\u00e1ticas\" para atingir os objetivos do desenvolvimento sustent\u00e1vel ","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"pedagogia-empreendedora-fernando-dolabela","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-14 17:56:32","post_modified_gmt":"2021-09-14 20:56:32","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=39752","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":30799,"post_author":"42","post_date":"2021-04-23 16:51:19","post_date_gmt":"2021-04-23 19:51:19","post_content":"\n

Imagine que voc\u00ea conta, para desconhecidos, uma situa\u00e7\u00e3o que vive ou viveu com a sua m\u00e3e. Essas pessoas, reunidas em um grupo, mal te conhecem, n\u00e3o sabem nada sobre a sua hist\u00f3ria familiar. Mas fazem, a partir de seus relatos, uma representa\u00e7\u00e3o daquela hist\u00f3ria contada. \u00c9 como se fosse uma pe\u00e7a de teatro, ou a \"encena\u00e7\u00e3o\" de um per\u00edodo ou uma situa\u00e7\u00e3o da sua vida. \u00c9 incr\u00edvel o campo energ\u00e9tico que pode sair daquela representa\u00e7\u00e3o e as revela\u00e7\u00f5es inesperadas que podem surgir. Esse processo terap\u00eautico, essa ferramenta, pode ser transformadora, conta a psic\u00f3loga Daniela Silvares, em entrevista \u00e0 Canguru News<\/strong> (no v\u00eddeo abaixo)<\/strong>. Ela mesma teve uma experi\u00eancia reveladora com a Constela\u00e7\u00e3o Familiar, esse m\u00e9todo de representa\u00e7\u00e3o. Para a psic\u00f3loga, que hoje tamb\u00e9m \u00e9 consteladora familiar, a ferramenta \u00e9 uma \"filosofia de vida\" que pode auxiliar as pessoas a compreender obst\u00e1culos nas rela\u00e7\u00f5es familiares e de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

Nesta entrevista, Dani Silvares, como \u00e9 conhecida profissionalmente, explica que a Constela\u00e7\u00e3o Familiar \u00e9 algo que \"se sente no corpo\", transcendendo a compreens\u00e3o mental. \"Quando voc\u00ea coloca as pessoas para representarem [uma situa\u00e7\u00e3o], elas acessam um campo de representa\u00e7\u00e3o que Bert Hellinger observou: se a gente est\u00e1 numa postura neutra, imparcial, ao me conectar eu acesso informa\u00e7\u00f5es que est\u00e3o no campo, que n\u00e3o foram ditas\", explica. Psicanalista, mission\u00e1rio cat\u00f3lico na \u00c1frica do Sul e estudioso da pedagogia, teologia e filosofia, Hellinger foi o criador da Constela\u00e7\u00e3o Familiar, cujo termo, em alem\u00e3o, \u00e9 \"Familienstellen\". Ele morreu em 2019. <\/p>\n\n\n\n

Numa Constela\u00e7\u00e3o, explica Silvares, \"os representantes se manifestam a partir do que est\u00e3o sentindo, e isso revela a din\u00e2mica que est\u00e1 oculta\". Nesta entrevista, a psic\u00f3loga conta um exemplo pr\u00e1tico do que aconteceu com ela numa din\u00e2mica de Constela\u00e7\u00e3o e explica de que maneira essa ferramenta pode ajudar pais e m\u00e3es a enfrentarem suas pr\u00f3prias sombras, das suas rela\u00e7\u00f5es com os pr\u00f3prios pais, por exemplo, para melhorar o contato e o relacionamento com seus filhos.<\/p>\n\n\n\n

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Leia tamb\u00e9m: 3 atitudes t\u00f3xicas que contaminam o ambiente familiar<\/a><\/p>\n\n\n\n

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\nhttps:\/\/youtu.be\/43uQ7IPdhAQ\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n

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Leia tamb\u00e9m: Quando os erros ajudam o seu filho a ter sucesso no futuro<\/a><\/p>\n\n\n\n

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[mc4wp_form id=\"26137\"]<\/p>\n","post_title":"Constela\u00e7\u00e3o Familiar: uma ferramenta que pode ajudar na rela\u00e7\u00e3o com os filhos","post_excerpt":"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"constelacao-familiar-ferramenta","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-11-26 16:59:39","post_modified_gmt":"2025-11-26 19:59:39","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=30799","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"image\/jpeg","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":30436,"post_author":"42","post_date":"2021-04-16 17:03:54","post_date_gmt":"2021-04-16 20:03:54","post_content":"\n

O que \u00e9 uma orqu\u00eddea h\u00edbrida? Qual \u00e9 o papel dos p\u00e1ssaros na fecunda\u00e7\u00e3o das flores e \u00e1rvores frut\u00edferas? O que acontece dentro de um formigueiro? O cantor e compositor Itamar Assump\u00e7\u00e3o adorava contar hist\u00f3rias com a mesma intensidade com que amava observar as orqu\u00eddeas, as brom\u00e9lias, a vida das formigas e outros bichos. As hist\u00f3rias, segundo a cantora Anelis Assump\u00e7\u00e3o, filha de Itamar, refletiam a \u201ctradi\u00e7\u00e3o da oralidade dos pretos\u201d, as experi\u00eancias de crian\u00e7a do pai e seu olhar cuidadoso sobre a natureza.<\/p>\n\n\n\n

Na d\u00e9cada de 90, Itamar Assump\u00e7\u00e3o mostrou \u00e0 mulher e \u00e0s filhas hist\u00f3rias que escreveu para crian\u00e7as. Ao longo de anos esses textos originais foram guardados com carinho pela fam\u00edlia e agora chegou a hora da publica\u00e7\u00e3o. O primeiro livro, \"Homem-Bicho, Bicho-Homem\", foi lan\u00e7ado neste ano pela Editora Caixote. Outros tr\u00eas livros v\u00e3o compor a cole\u00e7\u00e3o p\u00f3stuma. As ilustra\u00e7\u00f5es s\u00e3o de Dalton Paula, artista visual, pintor, gravurista e performer cujas obras focam a reconstru\u00e7\u00e3o de identidades hist\u00f3ricas e culturais e legados de povos escravizados.<\/p>\n\n\n\n

Anelis respondeu a perguntas da Canguru News <\/strong>sobre essa saborosa novidade da obra multifacetada de seu pai, morto em 12 de junho de 2003. Os outros livros tamb\u00e9m ser\u00e3o publicados pela Caixote. A previs\u00e3o \u00e9 que as publica\u00e7\u00f5es saiam at\u00e9 o final deste ano, mas Anelis admite que a pandemia pode alterar o cronograma. Confira as respostas:<\/p>\n\n\n\n

\"Os desejos dele como criador, compositor e poeta eram estimulados por tudo, o tempo todo\"<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Leia tamb\u00e9m: Livros como aliados: 10 dicas preciosas da Biblioteca Amarela<\/a><\/p>\n\n\n\n

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[mc4wp_form id=\"26137\"]<\/p>\n","post_title":"A paix\u00e3o pela natureza em forma de livro: a in\u00e9dita obra infantil de Itamar Assump\u00e7\u00e3o","post_excerpt":"Anelis Assump\u00e7\u00e3o, filha do cantor, comenta, em \u00e1udio, a publica\u00e7\u00e3o \"Homem-Bicho, Bicho-Homem\", lan\u00e7ada este ano","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"livro-infantil-itamar-assumpcao","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-11-26 16:58:33","post_modified_gmt":"2025-11-26 19:58:33","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=30436","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"image\/jpeg","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":29906,"post_author":"42","post_date":"2021-04-06 18:09:14","post_date_gmt":"2021-04-06 21:09:14","post_content":"\n

Coordenador do Centro Brasileiro de Pesquisa Aplicada \u00e0 Primeira Inf\u00e2ncia<\/a>, o economista, professor e pesquisador do Insper<\/a> Na\u00e9rcio Menezes Filho analisa, em entrevista \u00e0 Canguru News<\/strong>, o impacto da covid-19 no desenvolvimento das crian\u00e7as. Para o especialista, a retomada das aulas presenciais, com seguran\u00e7a, s\u00f3 ocorrer\u00e1 ap\u00f3s a vacina\u00e7\u00e3o dos professores e a imuniza\u00e7\u00e3o em massa. \"Enquanto n\u00e3o vacinarmos, n\u00e3o h\u00e1 jeito. Temos que ficar parados mesmo\", diz ele. A previs\u00e3o mais otimista do pesquisador \u00e9 que a partir de agosto, com a vacina\u00e7\u00e3o dos professores e dos grupos de risco, as aulas presenciais possam ser retomadas com menos imprevisibilidade. O economista, em suas pesquisas e artigos mais recentes, tem abordado o impacto da pandemia na \"gera\u00e7\u00e3o covid\", crian\u00e7as e jovens que tiveram os estudos interrompidos e sofrer\u00e3o s\u00e9rias consequ\u00eancias no desenvolvimento psicol\u00f3gico e motor. Pensar em pol\u00edticas p\u00fablicas para minimizar esse impacto e os d\u00e9ficits de aprendizagem, sustenta, \u00e9 fundamental. Caso contr\u00e1rio, o fosso da desigualdade social no Brasil ficar\u00e1 ainda maior no futuro. Confira a entrevista:<\/p>\n\n\n\n

Canguru News: O que podemos esperar do futuro das crian\u00e7as brasileiras, considerando que est\u00e3o h\u00e1 mais de um ano no ensino remoto, sem a socializa\u00e7\u00e3o proporcionada pela escola? Quais s\u00e3o as consequ\u00eancias disso no desenvolvimento infantil, sobretudo para as mais pobres, mais vulner\u00e1veis?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na\u00e9rcio Menezes Filho: <\/strong>A situa\u00e7\u00e3o dessas crian\u00e7as, especialmente as mais pobres, \u00e9 muito grave, porque ficaram sem ir para a escola por todo esse per\u00edodo, desde o ano passado, e continuam assim, neste ano, com a segunda onda da covid-19. A situa\u00e7\u00e3o faz com que as crian\u00e7as percam muito. Em primeiro lugar, as crian\u00e7as que est\u00e3o aprendendo a ler e a escrever. N\u00e3o \u00e9 a mesma coisa fazer a aula \u00e0 dist\u00e2ncia e ter aula na escola com os professores, alfabetizadores com experi\u00eancia. Muitas dessas crian\u00e7as n\u00e3o podem ser apoiadas e ajudadas pelos pais, porque eles pr\u00f3prios s\u00e3o analfabetos funcionais. E mesmo quando os pais t\u00eam ensino m\u00e9dio e curso superior, muitas vezes eles n\u00e3o t\u00eam a did\u00e1tica e a paci\u00eancia para ensinar as crian\u00e7as neste processo t\u00e3o delicado, que requer persist\u00eancia e treinamento. Fora que muitas dessas crian\u00e7as nem t\u00eam acesso a internet, ou internet com qualidade, para obter as orienta\u00e7\u00f5es online com seguran\u00e7a. Al\u00e9m disso, muitas vivem em casas muito cheias, com muitos irm\u00e3os, parentes, sem nenhum espa\u00e7o tranquilo para se dedicarem \u00e0s atividades escolares. E acima de tudo isso tem o estresse dos pais, sem renda, sem emprego, com medo de ficarem doentes e pegarem covid-19. S\u00e3o, portanto, muitos fatores conjuntos atuando, que fazem com que essas crian\u00e7as, muitas delas, n\u00e3o consigam aprender a ler e a escrever e com que tenham problemas de desenvolvimento na inf\u00e2ncia. Toda a intera\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel que teriam na creche, na pr\u00e9-escola, com colegas, cuidadores, com o espa\u00e7o necess\u00e1rio, n\u00e3o est\u00e3o tendo. Isso vai prejudicar o desenvolvimento psicol\u00f3gico e motor dessas crian\u00e7as. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Estamos vendo uma gera\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, que nasceram e est\u00e3o crescendo neste per\u00edodo da covid, que ter\u00e3o problemas bastante s\u00e9rios de desenvolvimento se nada for feito para atenuar isso em termos de pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Esses problemas de desenvolvimento ser\u00e3o muito mais graves nas crian\u00e7as de classes pobres, pela enorme vulnerabilidade. No entanto, crian\u00e7as que frequentam escolas privadas tamb\u00e9m sofrer\u00e3o muitos obst\u00e1culos<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

N.M.F -<\/strong> Sim, os relatos dos pais s\u00e3o de muitas dificuldades para lidar com essa situa\u00e7\u00e3o, apoiar os filhos, fazer com que permane\u00e7am nas aulas online, frequentem as aulas. Isso vai prejudicar tamb\u00e9m o aprendizado e desenvolvimento das crian\u00e7as de maior renda e que est\u00e3o em escolas privadas. H\u00e1 uma falta de intera\u00e7\u00f5es com colegas. Jovens e crian\u00e7as est\u00e3o sofrendo bastante.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Em uma de suas sugest\u00f5es de pol\u00edticas p\u00fablicas, voc\u00ea cita a atua\u00e7\u00e3o de equipes de sa\u00fade da fam\u00edlia, que poderiam atuar e auxiliar sobretudo as fam\u00edlias de baixa renda, crian\u00e7as que frequentam a rede p\u00fablica. Falando de maneira geral de todas as escolas, p\u00fablicas e privadas, citaria alguma pol\u00edtica p\u00fablica que amenizou ou minimizou essas dificuldades tremendas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N.M.F -<\/strong> As redes est\u00e3o tentando oferecer o ensino \u00e0 dist\u00e2ncia, e \u00e9 a \u00fanica coisa que est\u00e1 sendo feita em termos de aprendizado. E a\u00ed h\u00e1 uma variabilidade muito grande. H\u00e1 redes que est\u00e3o conseguindo faz\u00ea-lo e outras n\u00e3o, porque n\u00e3o t\u00eam organiza\u00e7\u00e3o suficiente nem para atingir os alunos. Em termos de agentes da sa\u00fade da fam\u00edlia, pelo que eu pude acompanhar, as visitas est\u00e3o muito mais escassas, por causa da pandemia. Os agentes t\u00eam receios de visitar os domic\u00edlios e contrair coronav\u00edrus, principalmente agora, com os hospitais lotados. Os relatos s\u00e3o de que as visitas est\u00e3o paradas e as consultas foram adiadas. Enquanto n\u00e3o houver vacina\u00e7\u00e3o em massa, isso tudo vai ficar parado.  N\u00e3o tem jeito. Mesmo as aulas presenciais, que voltaram a ser suspensas. Enquanto n\u00e3o vacinarmos, n\u00e3o h\u00e1 jeito. Temos que ficar parados mesmo.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O governo de S\u00e3o Paulo anunciou o in\u00edcio da vacina\u00e7\u00e3o de profissionais da educa\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma pol\u00edtica p\u00fablica que mostra alguma luz no fim do t\u00fanel, pode reduzir a ang\u00fastia dos pais?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N.M.F -<\/strong> Sim, a medida \u00e9 muito boa. Realmente temos que vacinar os professores. E o bom \u00e9 que a vacina do [Instituto] Butantan tem um intervalo de apenas um m\u00eas entre as duas doses. E a\u00ed, tendo tomado as duas doses, as aulas tendem a retornar. Porque as chances de hospitaliza\u00e7\u00e3o s\u00e3o quase nulas. Os professores podem ainda continuar a transmitindo o v\u00edrus, para as crian\u00e7as e os pais. O que a vacina evita \u00e9 a hospitaliza\u00e7\u00e3o e morte. Vai melhorar, mas precisamos ter a vacina\u00e7\u00e3o em massa, a imuniza\u00e7\u00e3o de rebanho e parar de circular o v\u00edrus e as novas variantes. Mas \u00e9 uma boa ajuda, com isso poderemos retornar \u00e0s aulas, sobretudo os professores que n\u00e3o s\u00e3o do grupo de risco.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 evas\u00e3o escolar, h\u00e1 um risco grande?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N.M.F -<\/strong> Vai ter evas\u00e3o, principalmente das pessoas que est\u00e3o para concluir o ciclo, o nono ano e o terceiro ano do ensino m\u00e9dio. Muitas delas n\u00e3o v\u00e3o voltar para a escola. Mas a minha impress\u00e3o, olhando os dados da PNAD [Pesquisa Nacional por Amostra de Domic\u00edlios] cont\u00ednua e da PNAD Covid, ela n\u00e3o \u00e9 t\u00e3o grande assim. N\u00e3o temos o fen\u00f4meno da evas\u00e3o em massa. O que acontece \u00e9 que esses jovens que, como eu disse, est\u00e3o no \u00faltimo ano do ensino m\u00e9dio e s\u00e3o mais velhos, v\u00e3o abandonar de vez a escola. Isso ter\u00e1 um efeito na escolaridade. O que vai diminuir s\u00e3o os anos de escolaridade. E haver\u00e1 impacto sobre a desigualdade. O mais s\u00e9rio \u00e9 a falta de aprendizagem. Os jovens e as crian\u00e7as est\u00e3o na escola, mas n\u00e3o est\u00e3o aprendendo. Pode aumentar bastante a desigualdade no pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

O que vai diminuir s\u00e3o os anos de escolaridade. E haver\u00e1 impacto sobre a desigualdade. O mais s\u00e9rio \u00e9 a falta de aprendizagem. Os jovens e as crian\u00e7as est\u00e3o na escola, mas n\u00e3o est\u00e3o aprendendo. Pode aumentar bastante a desigualdade no pa\u00eds.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Sobre a mensura\u00e7\u00e3o da aprendizagem, h\u00e1 uma sugest\u00e3o sua para que os governos, os gestores p\u00fablicos, possam medir o que as crian\u00e7as e jovens est\u00e3o aprendendo no ensino remoto. V\u00ea avalia\u00e7\u00f5es ocorrendo neste sentido?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N.M.F -<\/strong> N\u00e3o est\u00e1 havendo avalia\u00e7\u00e3o. Houve algumas tentativas, mas n\u00e3o foram bem-sucedidas. As coisas s\u00f3 v\u00e3o se resolver quando tiver a vacina\u00e7\u00e3o. N\u00e3o tem jeito. Voc\u00ea vai ficar indo, voltando, alguns alunos v\u00e3o [para o presencial], outros o pais n\u00e3o deixam. S\u00f3 vamos conseguir avalia\u00e7\u00e3o mais sistem\u00e1tica no segundo semestre, quando vacinarmos os professores, os grupos de risco e as aulas retornarem. E temos o problema tamb\u00e9m de que o INEP [Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais] est\u00e1 muito confuso, n\u00e3o sabemos mais se vai ter o SAEB [Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica], que analisava o aprendizado no pa\u00eds inteiro. Isso \u00e9 grav\u00edssimo, porque voc\u00ea n\u00e3o pode fazer pol\u00edtica p\u00fablica sem saber o est\u00e1gio em que as crian\u00e7as est\u00e3o, quem aprendeu a ler, quem esqueceu, quem sabe o b\u00e1sico de matem\u00e1tica, quem teve atividade online, quem n\u00e3o teve. Ser\u00e1 muito ruim se n\u00e3o tivermos mais Saeb, ou algum exame. Precisamos ter um diagn\u00f3stico, ou vamos ficar \u00e0s escuras.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea escreveu um artigo no segundo semestre de 2020 [no livro \"Legado de um da pandemia\"<\/a>], alertando sobre os problemas de desenvolvimento das crian\u00e7as. Hoje est\u00e1 mais pessimista ou mais otimista? Como v\u00ea o cen\u00e1rio da educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

N.M.F -<\/strong> Acho que a gente vai conseguir retornar em agosto, principalmente em S\u00e3o Paulo, agora que estamos vacinando professores, e isso vai ter reflexo em outros Estados. O governo federal se guia muito a partir do que est\u00e1 sendo feito em S\u00e3o Paulo. Prevejo que em agosto a gente retorne. Minha vis\u00e3o \u00e9 a seguinte: n\u00e3o acho que \u00e9 o fim do mundo, que essas crian\u00e7as est\u00e3o perdidas, e tamb\u00e9m n\u00e3o acho que a gente vai conseguir recuperar tudo o que foi perdido. Haver\u00e1 desigualdade muito grande entre os Estados. No Cear\u00e1, por exemplo, todas as crian\u00e7as tiveram aulas online, houve contato com as fam\u00edlias, a gest\u00e3o \u00e9 muito melhor. Ao passo que em outros Estados, o Par\u00e1, por exemplo, n\u00e3o teve quase nada. A recupera\u00e7\u00e3o vai ser mais dif\u00edcil e organizar essa recupera\u00e7\u00e3o vai ser muito mais complexo. Ent\u00e3o a desigualdade vai aumentar, e disso n\u00e3o h\u00e1 d\u00favidas. A gera\u00e7\u00e3o que tem 0 a 6 hoje, e mais um pouco, vai crescer mais desigual do que outras gera\u00e7\u00f5es. Podemos tentar recuperar. Eu tenho a proposta de colocar as crian\u00e7as para estudar no primeiro ano de manh\u00e3 e de tarde o ano anterior. Fazer as crian\u00e7as cursarem dois anos em um. Temos possibilidade de fazer isso porque o n\u00famero de crian\u00e7as caiu muito no Brasil. Ent\u00e3o as escolas est\u00e3o l\u00e1, a infraestrutura est\u00e1 l\u00e1, est\u00e1 tudo pronto. Ent\u00e3o no primeiro ano do ensino fundamental teve 15 alunos, e agora vai ter 30. Quem estuda \u00e0 tarde, faz o ano anterior de manh\u00e3. Dobra o tamanho das salas e vai acompanhando as crian\u00e7as. Eu faria essa medida extraordin\u00e1ria por um ano. Depois voltamos ao normal.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Mas isso exigiria organiza\u00e7\u00e3o e uma decis\u00e3o de pol\u00edtica p\u00fablica que nem todos os governos estar\u00e3o dispostos a tomar.<\/strong> N.M.F -<\/strong> Claro. Em muitas redes j\u00e1 h\u00e1 isso, educa\u00e7\u00e3o em tempo integral. \u00c9 preciso ter coragem. A quest\u00e3o \u00e9 muito grave, ent\u00e3o \u00e9 preciso tomar medidas ousadas. Tem que providenciar merenda, para todas as crian\u00e7as. Acho poss\u00edvel fazer. Mas conhecendo o Brasil, acho dif\u00edcil que isso aconte\u00e7a essa minha proposta. Seria poss\u00edvel. O que vai acontecer \u00e9 isso: n\u00e3o vai prejudicar dramaticamente a vida das crian\u00e7as, mas n\u00e3o vamos recuperar o aprendizado perdido, e isso \u00e9 ruim, porque nossas crian\u00e7as j\u00e1 aprendem muito pouco. H\u00e1 um estudo do Banco Mundial que aponta que 50% das crian\u00e7as brasileiras n\u00e3o conseguem ler um texto simples, estruturado. Isso vai aumentar nessa gera\u00e7\u00e3o. Pelo menos vamos vacinar e tentaremos retomar as aulas, para minimizar os efeitos de tudo isso.<\/em><\/p>\n","post_title":"\u2018Vacinando os professores, conseguimos voltar \u00e0s aulas em agosto\u2019, prev\u00ea especialista","post_excerpt":"Na\u00e9rcio Menezes Filho fala sobre impacto da covid-19 no desenvolvimento das crian\u00e7as e o agravamento da desigualdade","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"impacto-covid-criancas-naercio-menezes-filho","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2025-11-26 16:57:49","post_modified_gmt":"2025-11-26 19:57:49","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=29906","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"image\/jpeg","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":true,"total_page":2},"paged":1,"column_class":"jeg_col_2o3","class":"epic_block_3"};