[mc4wp_form id=\"26137\"] <\/p>\n","post_title":"Transtorno borderline pode ter origem na inf\u00e2ncia: saiba mais sobre seus sintomas","post_excerpt":"A psicoterapia e instru\u00e7\u00e3o dos pais acerca de como lidar com o comportamento de seus filhos s\u00e3o essenciais para um tratamento eficaz","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"transtorno-borderline-pode-ter-origem-na-infancia-saiba-mais-sobre-seus-sintomas","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2022-05-30 19:12:13","post_modified_gmt":"2022-05-30 22:12:13","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=56467","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":true,"total_page":97},"paged":1,"column_class":"jeg_col_2o3","class":"epic_block_3"};
De acordo com Bottura, um diagn\u00f3stico realizado com cautela, associado a um tratamento bem estruturado, pode trazer bons resultados para toda fam\u00edlia. Em alguns casos pode haver indica\u00e7\u00e3o de medicamentos, mas o transtorno \u00e9 tratado, principalmente, atrav\u00e9s de diferentes tipos de terapia, como a cognitivo-comportamental, que ajuda o paciente a entender seus comportamentos e desenvolver estrat\u00e9gias para evit\u00e1-los.<\/p>\n\n\n\n
Para Wimer Bottura, \u00e9 fundamental a compreens\u00e3o do problema pelos pais para ajudar o filho de forma eficaz. \"N\u00e3o adianta que a crian\u00e7a seja tratada sem que os pais saibam lidar com a situa\u00e7\u00e3o. Muitas vezes, a crian\u00e7a borderline \u00e9 muito inteligente, muito sens\u00edvel. Por causa disso, ela percebe coisas que ainda n\u00e3o est\u00e1 preparada para entender. Os pais acabam n\u00e3o percebendo que isso est\u00e1 acontecendo e continuam cometendo os mesmos erros\", pontua o psiquiatra. Ele se refere a \"recomenda\u00e7\u00f5es infelizes\" de terceiros, que ao ver a situa\u00e7\u00e3o de fora creem ser necess\u00e1rio impor mais limites \u00e0 crian\u00e7a, o que acaba a privando de coisas importantes. \"\u00c9 essencial que entendam que n\u00e3o se trata de colocar limites, se trata de criar v\u00ednculos com esses menores. Eles precisam aprender a compreender e se vincular\u201d, destaca ele.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com Bottura, um diagn\u00f3stico realizado com cautela, associado a um tratamento bem estruturado, pode trazer bons resultados para toda fam\u00edlia. Em alguns casos pode haver indica\u00e7\u00e3o de medicamentos, mas o transtorno \u00e9 tratado, principalmente, atrav\u00e9s de diferentes tipos de terapia, como a cognitivo-comportamental, que ajuda o paciente a entender seus comportamentos e desenvolver estrat\u00e9gias para evit\u00e1-los.<\/p>\n\n\n\n
Devido \u00e0 dificuldade de diagnosticar o transtorno na inf\u00e2ncia, Fausto Carvalho orienta os pais a ficarem atentos a comportamentos diferentes em seus filhos, e se for o caso, procurarem um especialista, que os ajudar\u00e1, inclusive, a diferenciar o transtorno borderline da bipolaridade ou mesmo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). <\/a><\/p>\n\n\n\n
Intelig\u00eancia e sensibilidade acima da m\u00e9dia<\/h2>\n\n\n\n
Devido \u00e0 dificuldade de diagnosticar o transtorno na inf\u00e2ncia, Fausto Carvalho orienta os pais a ficarem atentos a comportamentos diferentes em seus filhos, e se for o caso, procurarem um especialista, que os ajudar\u00e1, inclusive, a diferenciar o transtorno borderline da bipolaridade ou mesmo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). <\/a><\/p>\n\n\n\n
\"O mais complicado desse processo todo \u00e9 saber at\u00e9 onde \u00e9 borderline e o que \u00e9 car\u00e1ter da pessoa. Isso \u00e9 o que estamos tentando lidar at\u00e9 hoje\", diz D\u00e9bora Tovazi sobre a irm\u00e3, que, depois de confirmado o diagn\u00f3stico, passou a tomar rem\u00e9dios, \"o que a deixou mais tranquila e, principalmente, menos ansiosa\", avalia D\u00e9bora. <\/p>\n\n\n\n
Intelig\u00eancia e sensibilidade acima da m\u00e9dia<\/h2>\n\n\n\n
Devido \u00e0 dificuldade de diagnosticar o transtorno na inf\u00e2ncia, Fausto Carvalho orienta os pais a ficarem atentos a comportamentos diferentes em seus filhos, e se for o caso, procurarem um especialista, que os ajudar\u00e1, inclusive, a diferenciar o transtorno borderline da bipolaridade ou mesmo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). <\/a><\/p>\n\n\n\n
A estudante de fisioterapia D\u00e9bora Tovazi tem uma irm\u00e3 com o transtorno, mas a suspeita inicial era de que fosse a bipolaridade. \u201cLembro muito bem do dia que meus pais me contaram que minha irm\u00e3 tinha borderline. N\u00e3o fiquei surpresa quando descobri, nem eles, porque ela sempre manifestou, desde pequena, eram bem fortes os sintomas. Mas foi muito bom sabermos, assim conseguimos ajuda profissional, buscando um norte sobre o que est\u00e1vamos lidando e uma alguma forma de tratar. Como a gente achava que era bipolaridade, at\u00e9 porque muita gente confunde, ter um diagn\u00f3stico correto nos ajudou muito a lidar com ela\u201d, conta D\u00e9bora Tovazi. O transtorno foi descoberto na irm\u00e3 quando ela tinha 15 anos. Hoje ela est\u00e1 com 22. <\/p>\n\n\n\n
\"O mais complicado desse processo todo \u00e9 saber at\u00e9 onde \u00e9 borderline e o que \u00e9 car\u00e1ter da pessoa. Isso \u00e9 o que estamos tentando lidar at\u00e9 hoje\", diz D\u00e9bora Tovazi sobre a irm\u00e3, que, depois de confirmado o diagn\u00f3stico, passou a tomar rem\u00e9dios, \"o que a deixou mais tranquila e, principalmente, menos ansiosa\", avalia D\u00e9bora. <\/p>\n\n\n\n
Intelig\u00eancia e sensibilidade acima da m\u00e9dia<\/h2>\n\n\n\n
Devido \u00e0 dificuldade de diagnosticar o transtorno na inf\u00e2ncia, Fausto Carvalho orienta os pais a ficarem atentos a comportamentos diferentes em seus filhos, e se for o caso, procurarem um especialista, que os ajudar\u00e1, inclusive, a diferenciar o transtorno borderline da bipolaridade ou mesmo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). <\/a><\/p>\n\n\n\n
Transtorno se confunde com bipolaridade ou autismo<\/h2>\n\n\n\n
A estudante de fisioterapia D\u00e9bora Tovazi tem uma irm\u00e3 com o transtorno, mas a suspeita inicial era de que fosse a bipolaridade. \u201cLembro muito bem do dia que meus pais me contaram que minha irm\u00e3 tinha borderline. N\u00e3o fiquei surpresa quando descobri, nem eles, porque ela sempre manifestou, desde pequena, eram bem fortes os sintomas. Mas foi muito bom sabermos, assim conseguimos ajuda profissional, buscando um norte sobre o que est\u00e1vamos lidando e uma alguma forma de tratar. Como a gente achava que era bipolaridade, at\u00e9 porque muita gente confunde, ter um diagn\u00f3stico correto nos ajudou muito a lidar com ela\u201d, conta D\u00e9bora Tovazi. O transtorno foi descoberto na irm\u00e3 quando ela tinha 15 anos. Hoje ela est\u00e1 com 22. <\/p>\n\n\n\n
\"O mais complicado desse processo todo \u00e9 saber at\u00e9 onde \u00e9 borderline e o que \u00e9 car\u00e1ter da pessoa. Isso \u00e9 o que estamos tentando lidar at\u00e9 hoje\", diz D\u00e9bora Tovazi sobre a irm\u00e3, que, depois de confirmado o diagn\u00f3stico, passou a tomar rem\u00e9dios, \"o que a deixou mais tranquila e, principalmente, menos ansiosa\", avalia D\u00e9bora. <\/p>\n\n\n\n
Intelig\u00eancia e sensibilidade acima da m\u00e9dia<\/h2>\n\n\n\n
Devido \u00e0 dificuldade de diagnosticar o transtorno na inf\u00e2ncia, Fausto Carvalho orienta os pais a ficarem atentos a comportamentos diferentes em seus filhos, e se for o caso, procurarem um especialista, que os ajudar\u00e1, inclusive, a diferenciar o transtorno borderline da bipolaridade ou mesmo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). <\/a><\/p>\n\n\n\n
\"Em crian\u00e7as, o transtorno se caracteriza por uma insatisfa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua com tudo. A crian\u00e7a oscila muito de humor, tem uma tend\u00eancia maior a fazer birra sem motivos aparentes, eventualmente tem certa agressividade e irritabilidade. Elas possuem um complexo de se sentirem injusti\u00e7adas e incompreendidas muito forte. Tamb\u00e9m vale ressaltar que elas insistem em ter raz\u00e3o nas suas justificativas, em seus argumentos\u201d, relata o psiquiatra e psicoterapeuta Wimer Bottura J\u00fanior<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Rela\u00e7\u00f5es problem\u00e1ticas entre pai e filho ou entre m\u00e3e e filho, situa\u00e7\u00f5es de neglig\u00eancia, abuso sexual, bullying f\u00edsico, trauma ou chantagem emocional s\u00e3o poss\u00edveis gatilhos para o desenvolvimento do transtorno borderline.<\/p>\n\n\n\n
\"Em crian\u00e7as, o transtorno se caracteriza por uma insatisfa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua com tudo. A crian\u00e7a oscila muito de humor, tem uma tend\u00eancia maior a fazer birra sem motivos aparentes, eventualmente tem certa agressividade e irritabilidade. Elas possuem um complexo de se sentirem injusti\u00e7adas e incompreendidas muito forte. Tamb\u00e9m vale ressaltar que elas insistem em ter raz\u00e3o nas suas justificativas, em seus argumentos\u201d, relata o psiquiatra e psicoterapeuta Wimer Bottura J\u00fanior<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Voc\u00ea conhece o transtorno borderline? Tamb\u00e9m chamado de transtorno da personalidade ou lim\u00edtrofe (da\u00ed o nome borderline<\/em>), a condi\u00e7\u00e3o costuma se manifestar nos adultos por meio de comportamentos exagerados e uma montanha-russa de emo\u00e7\u00f5es que provocam, em quest\u00e3o de minutos, sentimentos opostos como os de amor e \u00f3dio, alegria e tristeza, levando por vezes a problemas s\u00e9rios como agress\u00f5es f\u00edsicas e automutila\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
\n[mc4wp_form id=\"26137\"]\n","post_title":"Acolher n\u00e3o \u00e9 concordar, mas sim ouvir e aceitar o que o outro diz","post_excerpt":"A educadora parental Renata Pereira Lima explica como acolher o filho quando ele nos conta um problema, fazendo assim com que aceite seus limites e consiga seguir em frente","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"acolher-e-ouvir-e-aceitar-o-que-o-outro-diz","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2022-05-31 16:35:50","post_modified_gmt":"2022-05-31 19:35:50","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=57183","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":56467,"post_author":"55","post_date":"2022-05-30 15:49:02","post_date_gmt":"2022-05-30 18:49:02","post_content":"\n
Voc\u00ea conhece o transtorno borderline? Tamb\u00e9m chamado de transtorno da personalidade ou lim\u00edtrofe (da\u00ed o nome borderline<\/em>), a condi\u00e7\u00e3o costuma se manifestar nos adultos por meio de comportamentos exagerados e uma montanha-russa de emo\u00e7\u00f5es que provocam, em quest\u00e3o de minutos, sentimentos opostos como os de amor e \u00f3dio, alegria e tristeza, levando por vezes a problemas s\u00e9rios como agress\u00f5es f\u00edsicas e automutila\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
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Voc\u00ea conhece o transtorno borderline? Tamb\u00e9m chamado de transtorno da personalidade ou lim\u00edtrofe (da\u00ed o nome borderline<\/em>), a condi\u00e7\u00e3o costuma se manifestar nos adultos por meio de comportamentos exagerados e uma montanha-russa de emo\u00e7\u00f5es que provocam, em quest\u00e3o de minutos, sentimentos opostos como os de amor e \u00f3dio, alegria e tristeza, levando por vezes a problemas s\u00e9rios como agress\u00f5es f\u00edsicas e automutila\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n
Rela\u00e7\u00f5es problem\u00e1ticas entre pai e filho ou entre m\u00e3e e filho, situa\u00e7\u00f5es de neglig\u00eancia, abuso sexual, bullying f\u00edsico, trauma ou chantagem emocional s\u00e3o poss\u00edveis gatilhos para o desenvolvimento do transtorno borderline.<\/p>\n\n\n\n
\"Em crian\u00e7as, o transtorno se caracteriza por uma insatisfa\u00e7\u00e3o cont\u00ednua com tudo. A crian\u00e7a oscila muito de humor, tem uma tend\u00eancia maior a fazer birra sem motivos aparentes, eventualmente tem certa agressividade e irritabilidade. Elas possuem um complexo de se sentirem injusti\u00e7adas e incompreendidas muito forte. Tamb\u00e9m vale ressaltar que elas insistem em ter raz\u00e3o nas suas justificativas, em seus argumentos\u201d, relata o psiquiatra e psicoterapeuta Wimer Bottura J\u00fanior<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Transtorno se confunde com bipolaridade ou autismo<\/h2>\n\n\n\n
A estudante de fisioterapia D\u00e9bora Tovazi tem uma irm\u00e3 com o transtorno, mas a suspeita inicial era de que fosse a bipolaridade. \u201cLembro muito bem do dia que meus pais me contaram que minha irm\u00e3 tinha borderline. N\u00e3o fiquei surpresa quando descobri, nem eles, porque ela sempre manifestou, desde pequena, eram bem fortes os sintomas. Mas foi muito bom sabermos, assim conseguimos ajuda profissional, buscando um norte sobre o que est\u00e1vamos lidando e uma alguma forma de tratar. Como a gente achava que era bipolaridade, at\u00e9 porque muita gente confunde, ter um diagn\u00f3stico correto nos ajudou muito a lidar com ela\u201d, conta D\u00e9bora Tovazi. O transtorno foi descoberto na irm\u00e3 quando ela tinha 15 anos. Hoje ela est\u00e1 com 22. <\/p>\n\n\n\n
\"O mais complicado desse processo todo \u00e9 saber at\u00e9 onde \u00e9 borderline e o que \u00e9 car\u00e1ter da pessoa. Isso \u00e9 o que estamos tentando lidar at\u00e9 hoje\", diz D\u00e9bora Tovazi sobre a irm\u00e3, que, depois de confirmado o diagn\u00f3stico, passou a tomar rem\u00e9dios, \"o que a deixou mais tranquila e, principalmente, menos ansiosa\", avalia D\u00e9bora. <\/p>\n\n\n\n
Intelig\u00eancia e sensibilidade acima da m\u00e9dia<\/h2>\n\n\n\n
Devido \u00e0 dificuldade de diagnosticar o transtorno na inf\u00e2ncia, Fausto Carvalho orienta os pais a ficarem atentos a comportamentos diferentes em seus filhos, e se for o caso, procurarem um especialista, que os ajudar\u00e1, inclusive, a diferenciar o transtorno borderline da bipolaridade ou mesmo do Transtorno do Espectro Autista (TEA). <\/a><\/p>\n\n\n\n
Para Wimer Bottura, \u00e9 fundamental a compreens\u00e3o do problema pelos pais para ajudar o filho de forma eficaz. \"N\u00e3o adianta que a crian\u00e7a seja tratada sem que os pais saibam lidar com a situa\u00e7\u00e3o. Muitas vezes, a crian\u00e7a borderline \u00e9 muito inteligente, muito sens\u00edvel. Por causa disso, ela percebe coisas que ainda n\u00e3o est\u00e1 preparada para entender. Os pais acabam n\u00e3o percebendo que isso est\u00e1 acontecendo e continuam cometendo os mesmos erros\", pontua o psiquiatra. Ele se refere a \"recomenda\u00e7\u00f5es infelizes\" de terceiros, que ao ver a situa\u00e7\u00e3o de fora creem ser necess\u00e1rio impor mais limites \u00e0 crian\u00e7a, o que acaba a privando de coisas importantes. \"\u00c9 essencial que entendam que n\u00e3o se trata de colocar limites, se trata de criar v\u00ednculos com esses menores. Eles precisam aprender a compreender e se vincular\u201d, destaca ele.<\/p>\n\n\n\n
De acordo com Bottura, um diagn\u00f3stico realizado com cautela, associado a um tratamento bem estruturado, pode trazer bons resultados para toda fam\u00edlia. Em alguns casos pode haver indica\u00e7\u00e3o de medicamentos, mas o transtorno \u00e9 tratado, principalmente, atrav\u00e9s de diferentes tipos de terapia, como a cognitivo-comportamental, que ajuda o paciente a entender seus comportamentos e desenvolver estrat\u00e9gias para evit\u00e1-los.<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Receber com cerim\u00f4nia: recepcionar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Dar abrigo e prote\u00e7\u00e3o: amparar, refugiar, acomodar, hospedar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com cerim\u00f4nia: recepcionar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Quando pesquisamos o significado e os sin\u00f4nimos de \u201cacolher\u2019, olha quanta coisa aparece: <\/p>\n\n\n\n
Dar abrigo e prote\u00e7\u00e3o: amparar, refugiar, acomodar, hospedar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com cerim\u00f4nia: recepcionar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Tem muita gente que responde: dar um colo, acalmar, abra\u00e7ar, passar a m\u00e3o na cabe\u00e7a. Parece mesmo, mas n\u00e3o \u00e9. <\/p>\n\n\n\n
Quando pesquisamos o significado e os sin\u00f4nimos de \u201cacolher\u2019, olha quanta coisa aparece: <\/p>\n\n\n\n
Dar abrigo e prote\u00e7\u00e3o: amparar, refugiar, acomodar, hospedar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com cerim\u00f4nia: recepcionar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
Qual \u00e9 a primeira coisa que vem na sua cabe\u00e7a quando voc\u00ea l\u00ea a palavra \u201cacolher\u201d? <\/p>\n\n\n\n
Tem muita gente que responde: dar um colo, acalmar, abra\u00e7ar, passar a m\u00e3o na cabe\u00e7a. Parece mesmo, mas n\u00e3o \u00e9. <\/p>\n\n\n\n
Quando pesquisamos o significado e os sin\u00f4nimos de \u201cacolher\u2019, olha quanta coisa aparece: <\/p>\n\n\n\n
Dar abrigo e prote\u00e7\u00e3o: amparar, refugiar, acomodar, hospedar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com cerim\u00f4nia: recepcionar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
\n\n","post_title":"Entra em vigor lei que amplia o teste do pezinho na rede p\u00fablica de sa\u00fade","post_excerpt":"A amplia\u00e7\u00e3o do exame permite rastrear cerca de 50 doen\u00e7as raras, mas sua execu\u00e7\u00e3o ainda \u00e9 um desafio para diversos munic\u00edpios e estados","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"teste-do-pezinho-ampliado-ja-esta-disponivel-em-hospitais-da-rede-publica","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2022-06-03 20:41:13","post_modified_gmt":"2022-06-03 23:41:13","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=57134","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":57183,"post_author":"43","post_date":"2022-05-31 13:00:36","post_date_gmt":"2022-05-31 16:00:36","post_content":"\n
Qual \u00e9 a primeira coisa que vem na sua cabe\u00e7a quando voc\u00ea l\u00ea a palavra \u201cacolher\u201d? <\/p>\n\n\n\n
Tem muita gente que responde: dar um colo, acalmar, abra\u00e7ar, passar a m\u00e3o na cabe\u00e7a. Parece mesmo, mas n\u00e3o \u00e9. <\/p>\n\n\n\n
Quando pesquisamos o significado e os sin\u00f4nimos de \u201cacolher\u2019, olha quanta coisa aparece: <\/p>\n\n\n\n
Dar abrigo e prote\u00e7\u00e3o: amparar, refugiar, acomodar, hospedar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com cerim\u00f4nia: recepcionar<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Receber com aceita\u00e7\u00e3o: aceitar, considerar. <\/em><\/p>\n\n\n\n
Dar ouvido a: atentar, escutar, ouvir<\/em>.<\/p>\n\n\n\n
Na Comunica\u00e7\u00e3o Emp\u00e1tica, \u201cacolher\u201d est\u00e1 ligado a esses \u00faltimos significados: aceita\u00e7\u00e3o, considera\u00e7\u00e3o, escuta atenta e ativa do que est\u00e1 sendo dito. <\/p>\n\n\n\n
Quando algu\u00e9m nos conta um problema, n\u00f3s escutamos, levamos em conta o que est\u00e1 sendo dito, consideramos. Interagimos, claro, tentando nos conectar com o que a pessoa est\u00e1 sentindo naquele momento. Mas \u00e9 uma intera\u00e7\u00e3o que n\u00e3o julga, n\u00e3o avalia, n\u00e3o d\u00e1 raz\u00e3o, conselho nem li\u00e7\u00e3o de moral.<\/p>\n\n\n\n
Tem gente que pensa: hum, se escutamos o outro e aceitamos o que ele est\u00e1 dizendo, ent\u00e3o isso significa que concordamos com ele? N\u00e3o! Uma coisa \u00e9 ouvir e aceitar o que o outro est\u00e1 sentindo. Outra coisa \u00e9 concordar. Aceitar o sentimento n\u00e3o \u00e9 concordar com ele!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que o filho sinta raiva da professora, por exemplo, mas n\u00e3o precisamos concordar com essa raiva. Ele pode at\u00e9 estar errado nas suas percep\u00e7\u00f5es e julgamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 situa\u00e7\u00e3o, mas sentir raiva da professora, ele pode! \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 bravo porque acha que ela deveria ter liberado voc\u00eas mais cedo para o recreio\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Podemos aceitar que a filha se sinta injusti\u00e7ada por ter que faltar a uma festa porque tem prova no dia seguinte. N\u00e3o necessariamente concordaremos com ela, mas podemos escutar e compreender seu ponto de vista: \u201cEntendi, voc\u00ea est\u00e1 chateada porque n\u00e3o quer abrir m\u00e3o de se divertir por causa da escola\u201d. Acolhimento realizado com sucesso!<\/p>\n\n\n\n
Ao serem compreendidos, os filhos e filhas se acalmam. Sabe aquela sensa\u00e7\u00e3o de \u201cfinalmente, algu\u00e9m me entendeu!\u201d? \u00c9 isso. E por causa disso, conseguem seguir em frente, aceitando melhor os limites que s\u00e3o colocados para eles e dissipando a raiva, a injusti\u00e7a e o que mais tiver incomodando. Vale experimentar. Desejo boas conversas e bons acolhimentos para voc\u00eas!<\/p>\n\n\n\n
O m\u00e9dico afirma que o aumento de seis para 50 doen\u00e7as detectadas ser\u00e1 muito expressivo e trar\u00e1 benef\u00edcios importantes para a popula\u00e7\u00e3o infantil. \u201cVale lembrar que as doen\u00e7as raras atingem de 6% a 8% da popula\u00e7\u00e3o mundial. No Brasil, esse n\u00famero significa por volta de 14 milh\u00f5es de pessoas, sendo que 75% dos casos se manifestam na inf\u00e2ncia. O diagn\u00f3stico precoce pode salvar vidas\u201d, destaca Telles.<\/p>\n\n\n\n
O diagn\u00f3stico precoce dessas doen\u00e7as \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para proporcionar melhoras na qualidade de vida das crian\u00e7as. \u201cApesar de serem doen\u00e7as raras, quando o diagn\u00f3stico \u00e9 feito de forma precoce podemos mudar a evolu\u00e7\u00e3o de muitas dessas doen\u00e7as, al\u00e9m de melhorar a assist\u00eancia para a crian\u00e7a e sua fam\u00edlia\u201d, ressalta o pediatra neonatologista Paulo Telles.<\/a> <\/p>\n\n\n\n
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