É na primeira infância, de 0 a 6 anos de idade, que as crianças adquirem capacidades de aprendizado, sociabilidade e afetividade que serão levadas para toda a vida. Não por acaso, quanto mais avança na neurociência, mais se evidencia o papel fundamental da chamada educação infantil. Ainda em desenvolvimento, o cérebro das crianças tem altíssima capacidade de absorção e resposta aos estímulos, o que torna o aprendizado extremamente duradouro.
Estudos científicos comprovam que o investimento na educação infantil gera retorno social muito maior do que em outras etapas, como o ensino médio ou superior. Economista americano, James Heckman concluiu que o aumento do retorno de investimentos educacionais para a sociedade é maior à medida que os governos alocam mais recursos para o ensino infantil (creches e pré-escolas). Traduzidas na “Curva de Heckman”, suas pesquisas mostraram que cada dólar investindo na educação infantil garantem 7 dólares de retorno social.
Muito além da recreação
“Educação infantil vai muito além da recreação”, diz a educadora Sandra Regina Carulli. “É preciso oferecer a ela atividades e vivências capazes de colaborar para seu desenvolvimento.” Coordenadora-geral da Educação Infantil da rede de ensino Objetivo, Sandra lista cinco questões sobre a educação infantil que os pais deveriam compreender:
• O que é esperado em cada faixa etária no que diz respeito
ao desenvolvimento físico, psicológico e intelectual.
• A interação com outras crianças e adultos para o desenvolvimento.
• A importância da participação da família.
• O movimento e as brincadeiras como forma de expressão.
• O estímulo ao processo de autonomia da criança.
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