Já pensando num cenário de volta às aulas, a Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP) divulgou um documento com orientações aos pediatras, pais e educadores de escolas públicas e privadas que garantam o cumprimento da rotina educacional com segurança. Os relatórios estabelecem princípios e apresentam medidas de distanciamento social e educativas, além de sugestões para a limpeza e desinfecção da escola. Segundo o órgão, a ideia é que as escolas possam planejar e organizar com antecedência a volta às aulas. É também orientar os pediatras, levando informação qualificada, para que possam apoiar os pais e seus pacientes nesse desafio.
“Estamos olhando a questão educacional de forma abrangente, considerando o impacto da pandemia sobre o processo de aprendizagem e os caminhos para a retomada, que deverá acontecer em algum momento”, afirma a dra. Luciana Rodrigues Silva, presidente da SBP.
O documento “Covid-19 e a volta às aulas”, preparado pelos Departamentos Científicos de Imunizações e Infectologia, destaca uma série de premissas a serem observadas. Entre elas, a importância de pais e professores buscarem informação qualificada sobre a Covid-19 e a recomendação para que crianças e profissionais da educação, se doentes, não frequentem a escola.
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A entidade também sugere reduzir o número de alunos por sala, sempre que possível, fazendo com que a turma se alterne entre atividades presencial e à distância, de acordo com as disciplinas curriculares. Alunos imunocomprometidos ou com doenças crônicas, que tenham contraindicações de frequentar a escola devem receber educação à distância. Já professores e funcionários da escola que sejam pertencentes aos grupos de risco devem ser deslocados para funções distantes do contato com alunos.
A entidade também sugere que a escola amplie a oferta de locais para a lavagem das mãos, assim como o provimento de água, sabão e álcool em gel; que aumente a frequência da higienização de espaços e superfícies. A SBP aponta que deve ser dada preferência às atividades ao ar livre e que as escolas devem propiciar ambientes arejados, mantendo as janelas abertas.
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Veja abaixo principais orientações do documento Covid-19 e a volta às aulas
Princípios Fundamentais
- Pais e professores devem procurar manter-se informados sobre a COVID-19 (modo de transmissão, sintomas da doença, medidas de prevenção) por meio de fontes confiáveis, evitando as fake news;
- Crianças e profissionais da educação, se doentes, não devem frequentar a escola;
- A escola deve oferecer diversos locais para lavagem de mãos, água e sabão, álcool em gel e higienizar frequentemente os recintos e superfícies;
- A escola deve propiciar ambientes arejados, com aberturas de janelas. Atividades ao ar livre devem ser estimuladas;
- Cabe à escola evitar aglomerações, na entrada, saída de alunos ou intervalos, criando horários alternativos para as turmas;
- Jogos, competições, festas, reuniões, comemorações e atividades que envolvam coletividade devem ser temporariamente suspensos;
- O ensino à distância, sempre que possível, deve ser estimulado;
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Medidas de distanciamento social
- As medidas de distanciamento social devem ser adotadas na escola, com o objetivo de diminuir o grande número de pessoas no mesmo espaço, reduzindo, assim, o contágio.
- Em um primeiro momento o número de alunos por sala, sempre que possível, deve ser reduzido, e os alunos podem ser divididos em grupos que se alternem entre a atividade presencial e à distância, de acordo com as disciplinas curriculares.
- O estabelecimento de ensino deve se organizar para que cada turma tenha o intervalo entre as aulas em horário diferente de outras turmas, assim como estabelecer horários de entrada e saída escalonados, evitando aglomerações.
- Sempre que possível, é recomendável manter um espaçamento entre os alunos dentro da sala de aula, de acordo com a realidade de cada escola, idealmente com espaço mínimo de um metro entre as mesas.
- Em relação ao transporte escolar, é necessário avaliar o número de usuários, para que se preserve a distância recomendável entre as pessoas também no veículo.
- Alunos que tenham contraindicações de frequentar a escola por serem imunocomprometidos, ou tenham doenças crônicas, devem receber educação à distância, bem como professores e funcionários da escola que sejam pertencentes aos grupos de risco devem ser deslocados para funções distantes do contato com alunos.
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Medidas educativas
- Os pais devem ser orientados a não levarem seus filhos à escola ao menor indício de quadro infeccioso, seja febre, manifestações respiratórias, diarreia, entre outras.
- Deve-se mantê-los afastados enquanto se aguarda a conclusão do diagnóstico, com o cuidado de não se estigmatizar o indivíduo, o que posteriormente pode trazer consequências negativas, como bullying entre as crianças.
- Caso a criança ou membros da família apresentarem teste positivo para o SARS-CoV-2, a escola deve ser comunicada, sendo o seu retorno condicionado à melhora dos sintomas e não antes de 14 dias, a contar do primeiro dia do surgimento dos
- sintomas.
- Higienização das mãos frequentemente, especialmente antes e após as refeições e a ida ao banheiro.
- A escola deve manter lavatórios em bom funcionamento, sinalizados e abastecidos com sabão e papel toalha;
- Álcool em gel deve ser disponibilizado para alunos que possam utilizar com segurança e responsabilidade.
Manter higienizadores de mãos em sala de aula, corredores, banheiros e na entrada e saída da escola; - Orientar para que cada estudante traga e utilize sua própria garrafa de água, utilizando os bebedouros comuns apenas para encher essas garrafas novamente; proibir estudantes de beber diretamente do bebedouro;
- Uso de máscaras deve ser estimulado. Está contraindicado em crianças menores de dois anos, pelo risco de sufocação e em indivíduos que apresentem dificuldade em removê-las, caso necessário. As máscaras devem ser trocadas a cada duas a quatro horas, ou antes, se estiverem sujas, úmidas ou rasgadas.
Leia o documento na íntegra: COVID-19 e a volta às aulas
Aprendizagem na Quarentena
A SBP também preparou documento técnico avaliando os impactos e possíveis consequências da pandemia sobre o processo de aprendizagem de crianças e adolescentes, com uma reflexão sobre os desafios e demandas colocados para pediatras, pais e educadores nesse período em que os alunos cumprem a jornada escolar em casa.
Preparada pelo Departamento Científico de Saúde Escolar da SBP, a nota de alerta “O ano letivo de 2020 e a COVID-19” aborda o novo cenário criado pela crise sanitária e oferece informações valiosas para que os médicos possam apoiar e orientar crianças, adolescentes e seus familiares.
“Tais mudanças terão impacto no rendimento escolar no curto e médio prazo e poderão afetar a saúde física e mental dos estudantes”, salienta trecho do documento da SBP.
Leia o documento na íntegra: O ano letivo de 2020 e a COVID-19
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