\n[mc4wp_form id=\"26137\"]\n","post_title":"De crian\u00e7a para crian\u00e7a: estudantes criam anima\u00e7\u00e3o inspirados em Rayssa","post_excerpt":"Com o uso de uma plataforma que estimula a aprendizagem de forma criativa, alunos de escola em Campinas deram vida \u00e0 hist\u00f3ria da atleta no filme \"A fada radical\"","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"de-crianca-para-crianca-estudantes-criam-animacao-inspirados-em-rayssa","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-09 12:54:57","post_modified_gmt":"2021-09-09 15:54:57","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=38774","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"}],"next":false,"prev":true,"total_page":7},"paged":1,"column_class":"jeg_col_2o3","class":"epic_block_3"};
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
Filmes como o da hist\u00f3ria de Rayssa Leal s\u00e3o encaminhados para a EncicloKids, um acervo com mais de 900 filmes em v\u00e1rios idiomas que podem ser usados como material e inspira\u00e7\u00e3o para novas hist\u00f3rias em outras escolas. \u201cO prop\u00f3sito \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a nunca esque\u00e7a aquilo que ela aprendeu em sala de aula, que ela aprenda de forma criativa. Ela pode ter contato com algo l\u00fadico, fazer algo significativo\u201d, ressalta Azambuja.<\/p>\n\n\n\n
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
Vitor destaca que, com esse processo criativo, a crian\u00e7a exercita todo tipo de linguagem, verbal, visual, gestual e sonora, al\u00e9m de compet\u00eancias como a leitura e escrita em dimens\u00f5es sociais e culturais.\u201cOs alunos v\u00e3o aprender com isso da melhor forma poss\u00edvel, que \u00e9 com a linguagem da crian\u00e7a, narrado e desenhado por uma crian\u00e7a. At\u00e9 hoje, tudo do universo infantil foi feito de um adulto para uma crian\u00e7a. O que a gente prop\u00f5e \u00e9 algo de crian\u00e7a para crian\u00e7a, de f\u00e1cil entendimento\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Filmes como o da hist\u00f3ria de Rayssa Leal s\u00e3o encaminhados para a EncicloKids, um acervo com mais de 900 filmes em v\u00e1rios idiomas que podem ser usados como material e inspira\u00e7\u00e3o para novas hist\u00f3rias em outras escolas. \u201cO prop\u00f3sito \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a nunca esque\u00e7a aquilo que ela aprendeu em sala de aula, que ela aprenda de forma criativa. Ela pode ter contato com algo l\u00fadico, fazer algo significativo\u201d, ressalta Azambuja.<\/p>\n\n\n\n
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
No v\u00eddeo, dispon\u00edvel no YouTube, todos os elementos animados, como o cen\u00e1rio e a pr\u00f3pria Rayssa, s\u00e3o fruto de fotografias dos desenhos originais das crian\u00e7as, que recebem apenas um tratamento de imagem antes de passarem pelo est\u00fadio e se transformarem no projeto.<\/p>\n\n\n\n
Vitor destaca que, com esse processo criativo, a crian\u00e7a exercita todo tipo de linguagem, verbal, visual, gestual e sonora, al\u00e9m de compet\u00eancias como a leitura e escrita em dimens\u00f5es sociais e culturais.\u201cOs alunos v\u00e3o aprender com isso da melhor forma poss\u00edvel, que \u00e9 com a linguagem da crian\u00e7a, narrado e desenhado por uma crian\u00e7a. At\u00e9 hoje, tudo do universo infantil foi feito de um adulto para uma crian\u00e7a. O que a gente prop\u00f5e \u00e9 algo de crian\u00e7a para crian\u00e7a, de f\u00e1cil entendimento\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Filmes como o da hist\u00f3ria de Rayssa Leal s\u00e3o encaminhados para a EncicloKids, um acervo com mais de 900 filmes em v\u00e1rios idiomas que podem ser usados como material e inspira\u00e7\u00e3o para novas hist\u00f3rias em outras escolas. \u201cO prop\u00f3sito \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a nunca esque\u00e7a aquilo que ela aprendeu em sala de aula, que ela aprenda de forma criativa. Ela pode ter contato com algo l\u00fadico, fazer algo significativo\u201d, ressalta Azambuja.<\/p>\n\n\n\n
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
No v\u00eddeo, dispon\u00edvel no YouTube, todos os elementos animados, como o cen\u00e1rio e a pr\u00f3pria Rayssa, s\u00e3o fruto de fotografias dos desenhos originais das crian\u00e7as, que recebem apenas um tratamento de imagem antes de passarem pelo est\u00fadio e se transformarem no projeto.<\/p>\n\n\n\n
Vitor destaca que, com esse processo criativo, a crian\u00e7a exercita todo tipo de linguagem, verbal, visual, gestual e sonora, al\u00e9m de compet\u00eancias como a leitura e escrita em dimens\u00f5es sociais e culturais.\u201cOs alunos v\u00e3o aprender com isso da melhor forma poss\u00edvel, que \u00e9 com a linguagem da crian\u00e7a, narrado e desenhado por uma crian\u00e7a. At\u00e9 hoje, tudo do universo infantil foi feito de um adulto para uma crian\u00e7a. O que a gente prop\u00f5e \u00e9 algo de crian\u00e7a para crian\u00e7a, de f\u00e1cil entendimento\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Filmes como o da hist\u00f3ria de Rayssa Leal s\u00e3o encaminhados para a EncicloKids, um acervo com mais de 900 filmes em v\u00e1rios idiomas que podem ser usados como material e inspira\u00e7\u00e3o para novas hist\u00f3rias em outras escolas. \u201cO prop\u00f3sito \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a nunca esque\u00e7a aquilo que ela aprendeu em sala de aula, que ela aprenda de forma criativa. Ela pode ter contato com algo l\u00fadico, fazer algo significativo\u201d, ressalta Azambuja.<\/p>\n\n\n\n
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
Os alunos desenharam todos os elementos da hist\u00f3ria de Rayssa e gravaram a narra\u00e7\u00e3o, usando celulares. Ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o, o material foi enviado ao programa \"De Crian\u00e7a Para Crian\u00e7a\", e uma equipe de animadores transformou o trabalho das crian\u00e7as em v\u00eddeo. O trabalho contou com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Luisa Cassaniga, a partir da metodologia \u201cCriando Juntos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
A hist\u00f3ria de vida da skatista Rayssa Leal, medalhista ol\u00edmpica em T\u00f3quio aos 13 anos, inspirou 20 crian\u00e7as, de 7 a 10 anos, da Escola Progresso Bil\u00edngue - Taquaral, em Campinas, a criar uma anima\u00e7\u00e3o. Rayssa se tornou a mais jovem brasileira a conquistar uma medalha de prata em uma Olimp\u00edada. O protagonismo da \u201cFadinha do Skate\u201d nos Jogos Ol\u00edmpicos deu origem \u00e0 hist\u00f3ria \u201cA fada radical\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Os alunos desenharam todos os elementos da hist\u00f3ria de Rayssa e gravaram a narra\u00e7\u00e3o, usando celulares. Ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o, o material foi enviado ao programa \"De Crian\u00e7a Para Crian\u00e7a\", e uma equipe de animadores transformou o trabalho das crian\u00e7as em v\u00eddeo. O trabalho contou com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Luisa Cassaniga, a partir da metodologia \u201cCriando Juntos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\n[mc4wp_form id=\"26137\"]\n","post_title":"\u2018Quero ver jovens l\u00edderes mudando o mundo\u2019, diz Malala","post_excerpt":"Em curso online, Ganhadora do Pr\u00eamio Nobel da Paz ressalta que educa\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais do que ler e escrever, aborda seu papel transformador e diz ter esperan\u00e7as no ativismo","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"malala-yousafzai-educacao-impacto-na-vida","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-08-31 16:43:55","post_modified_gmt":"2021-08-31 19:43:55","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=38508","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":38774,"post_author":"51","post_date":"2021-08-27 15:53:30","post_date_gmt":"2021-08-27 18:53:30","post_content":"\n
A hist\u00f3ria de vida da skatista Rayssa Leal, medalhista ol\u00edmpica em T\u00f3quio aos 13 anos, inspirou 20 crian\u00e7as, de 7 a 10 anos, da Escola Progresso Bil\u00edngue - Taquaral, em Campinas, a criar uma anima\u00e7\u00e3o. Rayssa se tornou a mais jovem brasileira a conquistar uma medalha de prata em uma Olimp\u00edada. O protagonismo da \u201cFadinha do Skate\u201d nos Jogos Ol\u00edmpicos deu origem \u00e0 hist\u00f3ria \u201cA fada radical\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Os alunos desenharam todos os elementos da hist\u00f3ria de Rayssa e gravaram a narra\u00e7\u00e3o, usando celulares. Ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o, o material foi enviado ao programa \"De Crian\u00e7a Para Crian\u00e7a\", e uma equipe de animadores transformou o trabalho das crian\u00e7as em v\u00eddeo. O trabalho contou com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Luisa Cassaniga, a partir da metodologia \u201cCriando Juntos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
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A hist\u00f3ria de vida da skatista Rayssa Leal, medalhista ol\u00edmpica em T\u00f3quio aos 13 anos, inspirou 20 crian\u00e7as, de 7 a 10 anos, da Escola Progresso Bil\u00edngue - Taquaral, em Campinas, a criar uma anima\u00e7\u00e3o. Rayssa se tornou a mais jovem brasileira a conquistar uma medalha de prata em uma Olimp\u00edada. O protagonismo da \u201cFadinha do Skate\u201d nos Jogos Ol\u00edmpicos deu origem \u00e0 hist\u00f3ria \u201cA fada radical\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Os alunos desenharam todos os elementos da hist\u00f3ria de Rayssa e gravaram a narra\u00e7\u00e3o, usando celulares. Ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o, o material foi enviado ao programa \"De Crian\u00e7a Para Crian\u00e7a\", e uma equipe de animadores transformou o trabalho das crian\u00e7as em v\u00eddeo. O trabalho contou com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Luisa Cassaniga, a partir da metodologia \u201cCriando Juntos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
No v\u00eddeo, dispon\u00edvel no YouTube, todos os elementos animados, como o cen\u00e1rio e a pr\u00f3pria Rayssa, s\u00e3o fruto de fotografias dos desenhos originais das crian\u00e7as, que recebem apenas um tratamento de imagem antes de passarem pelo est\u00fadio e se transformarem no projeto.<\/p>\n\n\n\n
Vitor destaca que, com esse processo criativo, a crian\u00e7a exercita todo tipo de linguagem, verbal, visual, gestual e sonora, al\u00e9m de compet\u00eancias como a leitura e escrita em dimens\u00f5es sociais e culturais.\u201cOs alunos v\u00e3o aprender com isso da melhor forma poss\u00edvel, que \u00e9 com a linguagem da crian\u00e7a, narrado e desenhado por uma crian\u00e7a. At\u00e9 hoje, tudo do universo infantil foi feito de um adulto para uma crian\u00e7a. O que a gente prop\u00f5e \u00e9 algo de crian\u00e7a para crian\u00e7a, de f\u00e1cil entendimento\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Filmes como o da hist\u00f3ria de Rayssa Leal s\u00e3o encaminhados para a EncicloKids, um acervo com mais de 900 filmes em v\u00e1rios idiomas que podem ser usados como material e inspira\u00e7\u00e3o para novas hist\u00f3rias em outras escolas. \u201cO prop\u00f3sito \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a nunca esque\u00e7a aquilo que ela aprendeu em sala de aula, que ela aprenda de forma criativa. Ela pode ter contato com algo l\u00fadico, fazer algo significativo\u201d, ressalta Azambuja.<\/p>\n\n\n\n
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n[mc4wp_form id=\"26137\"]\n","post_title":"\u2018Quero ver jovens l\u00edderes mudando o mundo\u2019, diz Malala","post_excerpt":"Em curso online, Ganhadora do Pr\u00eamio Nobel da Paz ressalta que educa\u00e7\u00e3o \u00e9 muito mais do que ler e escrever, aborda seu papel transformador e diz ter esperan\u00e7as no ativismo","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"malala-yousafzai-educacao-impacto-na-vida","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-08-31 16:43:55","post_modified_gmt":"2021-08-31 19:43:55","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=38508","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":38774,"post_author":"51","post_date":"2021-08-27 15:53:30","post_date_gmt":"2021-08-27 18:53:30","post_content":"\n
A hist\u00f3ria de vida da skatista Rayssa Leal, medalhista ol\u00edmpica em T\u00f3quio aos 13 anos, inspirou 20 crian\u00e7as, de 7 a 10 anos, da Escola Progresso Bil\u00edngue - Taquaral, em Campinas, a criar uma anima\u00e7\u00e3o. Rayssa se tornou a mais jovem brasileira a conquistar uma medalha de prata em uma Olimp\u00edada. O protagonismo da \u201cFadinha do Skate\u201d nos Jogos Ol\u00edmpicos deu origem \u00e0 hist\u00f3ria \u201cA fada radical\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Os alunos desenharam todos os elementos da hist\u00f3ria de Rayssa e gravaram a narra\u00e7\u00e3o, usando celulares. Ap\u00f3s a produ\u00e7\u00e3o, o material foi enviado ao programa \"De Crian\u00e7a Para Crian\u00e7a\", e uma equipe de animadores transformou o trabalho das crian\u00e7as em v\u00eddeo. O trabalho contou com a orienta\u00e7\u00e3o da professora Luisa Cassaniga, a partir da metodologia \u201cCriando Juntos\u201d.<\/p>\n\n\n\n
As demais aulas do curso da PUCRS foram disponibilizadas na quarta-feira (25), com a participa\u00e7\u00e3o do professor e historiador Leandro Karnal e do empreendedor Fl\u00e1vio Augusto.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, por meio do Fundo Malala, ela atua em prol do acesso de crian\u00e7as \u00e0 uma boa educa\u00e7\u00e3o em oito pa\u00edses ao redor do mundo, incluindo o Brasil. Especialmente no caso de meninas negras e ind\u00edgenas, o trabalho \u00e9 diminuir as taxas de evas\u00e3o escolar e garantir sua educa\u00e7\u00e3o em parceria com ativistas brasileiros. \u201cPosso n\u00e3o ter as respostas de como resolver os problemas no Brasil, mas sei que n\u00f3s podemos trabalhar junto com a sociedade civil para criar uma sociedade onde as meninas possam ter acesso a oportunidades iguais.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Malala revelou cobran\u00e7as internas que tem consigo mesma para ajudar outras jovens que n\u00e3o possuem a oportunidade de estar na escola. \u201cQuando voc\u00ea est\u00e1 em uma posi\u00e7\u00e3o melhor, quando voc\u00ea tem os privil\u00e9gios e as oportunidades, quando pode fazer alguma coisa, por que n\u00e3o fazer?\u201d, ela questiona.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, por meio do Fundo Malala, ela atua em prol do acesso de crian\u00e7as \u00e0 uma boa educa\u00e7\u00e3o em oito pa\u00edses ao redor do mundo, incluindo o Brasil. Especialmente no caso de meninas negras e ind\u00edgenas, o trabalho \u00e9 diminuir as taxas de evas\u00e3o escolar e garantir sua educa\u00e7\u00e3o em parceria com ativistas brasileiros. \u201cPosso n\u00e3o ter as respostas de como resolver os problemas no Brasil, mas sei que n\u00f3s podemos trabalhar junto com a sociedade civil para criar uma sociedade onde as meninas possam ter acesso a oportunidades iguais.\u201d<\/p>\n\n\n\n
\u201cQuero ver jovens l\u00edderes, e quero ver essas jovens mudando o mundo. E se isso acontecer, quero ver em todos os cantos do mundo.\u201d O impacto que o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o traz para a vida das pessoas ocorre tanto na esfera pessoal, quanto na profissional.\u201cA educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 as ferramentas e os meios atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso \u00e0s oportunidades, de que outra maneira voc\u00ea n\u00e3o teria\u201d, diz. Malala transmite esperan\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o ao futuro, e ressalta o papel importante da educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para mudar o mundo: \u201cVemos meninas ativistas pelo mundo, elas est\u00e3o desafiando leis de armamentos, falando sobre a mudan\u00e7a clim\u00e1tica, est\u00e3o dizendo a verdade aos l\u00edderes. Isso me d\u00e1 esperan\u00e7a, e o que quer que venha no futuro, estou animada para isso\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n
Malala revelou cobran\u00e7as internas que tem consigo mesma para ajudar outras jovens que n\u00e3o possuem a oportunidade de estar na escola. \u201cQuando voc\u00ea est\u00e1 em uma posi\u00e7\u00e3o melhor, quando voc\u00ea tem os privil\u00e9gios e as oportunidades, quando pode fazer alguma coisa, por que n\u00e3o fazer?\u201d, ela questiona.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, por meio do Fundo Malala, ela atua em prol do acesso de crian\u00e7as \u00e0 uma boa educa\u00e7\u00e3o em oito pa\u00edses ao redor do mundo, incluindo o Brasil. Especialmente no caso de meninas negras e ind\u00edgenas, o trabalho \u00e9 diminuir as taxas de evas\u00e3o escolar e garantir sua educa\u00e7\u00e3o em parceria com ativistas brasileiros. \u201cPosso n\u00e3o ter as respostas de como resolver os problemas no Brasil, mas sei que n\u00f3s podemos trabalhar junto com a sociedade civil para criar uma sociedade onde as meninas possam ter acesso a oportunidades iguais.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Malala disse, ainda, que os \"exemplos t\u00eam um papel fundamental na vida\". \"Fui inspirada pela jornada de Martin Luter King e Nelson Mandela\", afirmou, acrescentando tamb\u00e9m Benazir Bhutto (primeira mulher a ser primeira-ministra paquistanesa) como uma de suas refer\u00eancias e inspira\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
\u201cQuero ver jovens l\u00edderes, e quero ver essas jovens mudando o mundo. E se isso acontecer, quero ver em todos os cantos do mundo.\u201d O impacto que o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o traz para a vida das pessoas ocorre tanto na esfera pessoal, quanto na profissional.\u201cA educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 as ferramentas e os meios atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso \u00e0s oportunidades, de que outra maneira voc\u00ea n\u00e3o teria\u201d, diz. Malala transmite esperan\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o ao futuro, e ressalta o papel importante da educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para mudar o mundo: \u201cVemos meninas ativistas pelo mundo, elas est\u00e3o desafiando leis de armamentos, falando sobre a mudan\u00e7a clim\u00e1tica, est\u00e3o dizendo a verdade aos l\u00edderes. Isso me d\u00e1 esperan\u00e7a, e o que quer que venha no futuro, estou animada para isso\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n
Malala revelou cobran\u00e7as internas que tem consigo mesma para ajudar outras jovens que n\u00e3o possuem a oportunidade de estar na escola. \u201cQuando voc\u00ea est\u00e1 em uma posi\u00e7\u00e3o melhor, quando voc\u00ea tem os privil\u00e9gios e as oportunidades, quando pode fazer alguma coisa, por que n\u00e3o fazer?\u201d, ela questiona.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, por meio do Fundo Malala, ela atua em prol do acesso de crian\u00e7as \u00e0 uma boa educa\u00e7\u00e3o em oito pa\u00edses ao redor do mundo, incluindo o Brasil. Especialmente no caso de meninas negras e ind\u00edgenas, o trabalho \u00e9 diminuir as taxas de evas\u00e3o escolar e garantir sua educa\u00e7\u00e3o em parceria com ativistas brasileiros. \u201cPosso n\u00e3o ter as respostas de como resolver os problemas no Brasil, mas sei que n\u00f3s podemos trabalhar junto com a sociedade civil para criar uma sociedade onde as meninas possam ter acesso a oportunidades iguais.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Malala disse, ainda, que os \"exemplos t\u00eam um papel fundamental na vida\". \"Fui inspirada pela jornada de Martin Luter King e Nelson Mandela\", afirmou, acrescentando tamb\u00e9m Benazir Bhutto (primeira mulher a ser primeira-ministra paquistanesa) como uma de suas refer\u00eancias e inspira\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
\u201cQuero ver jovens l\u00edderes, e quero ver essas jovens mudando o mundo. E se isso acontecer, quero ver em todos os cantos do mundo.\u201d O impacto que o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o traz para a vida das pessoas ocorre tanto na esfera pessoal, quanto na profissional.\u201cA educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 as ferramentas e os meios atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso \u00e0s oportunidades, de que outra maneira voc\u00ea n\u00e3o teria\u201d, diz. Malala transmite esperan\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o ao futuro, e ressalta o papel importante da educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para mudar o mundo: \u201cVemos meninas ativistas pelo mundo, elas est\u00e3o desafiando leis de armamentos, falando sobre a mudan\u00e7a clim\u00e1tica, est\u00e3o dizendo a verdade aos l\u00edderes. Isso me d\u00e1 esperan\u00e7a, e o que quer que venha no futuro, estou animada para isso\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n
Malala revelou cobran\u00e7as internas que tem consigo mesma para ajudar outras jovens que n\u00e3o possuem a oportunidade de estar na escola. \u201cQuando voc\u00ea est\u00e1 em uma posi\u00e7\u00e3o melhor, quando voc\u00ea tem os privil\u00e9gios e as oportunidades, quando pode fazer alguma coisa, por que n\u00e3o fazer?\u201d, ela questiona.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, por meio do Fundo Malala, ela atua em prol do acesso de crian\u00e7as \u00e0 uma boa educa\u00e7\u00e3o em oito pa\u00edses ao redor do mundo, incluindo o Brasil. Especialmente no caso de meninas negras e ind\u00edgenas, o trabalho \u00e9 diminuir as taxas de evas\u00e3o escolar e garantir sua educa\u00e7\u00e3o em parceria com ativistas brasileiros. \u201cPosso n\u00e3o ter as respostas de como resolver os problemas no Brasil, mas sei que n\u00f3s podemos trabalhar junto com a sociedade civil para criar uma sociedade onde as meninas possam ter acesso a oportunidades iguais.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Malala disse, ainda, que os \"exemplos t\u00eam um papel fundamental na vida\". \"Fui inspirada pela jornada de Martin Luter King e Nelson Mandela\", afirmou, acrescentando tamb\u00e9m Benazir Bhutto (primeira mulher a ser primeira-ministra paquistanesa) como uma de suas refer\u00eancias e inspira\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n
\u201cQuero ver jovens l\u00edderes, e quero ver essas jovens mudando o mundo. E se isso acontecer, quero ver em todos os cantos do mundo.\u201d O impacto que o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o traz para a vida das pessoas ocorre tanto na esfera pessoal, quanto na profissional.\u201cA educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 as ferramentas e os meios atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso \u00e0s oportunidades, de que outra maneira voc\u00ea n\u00e3o teria\u201d, diz. Malala transmite esperan\u00e7a em rela\u00e7\u00e3o ao futuro, e ressalta o papel importante da educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para mudar o mundo: \u201cVemos meninas ativistas pelo mundo, elas est\u00e3o desafiando leis de armamentos, falando sobre a mudan\u00e7a clim\u00e1tica, est\u00e3o dizendo a verdade aos l\u00edderes. Isso me d\u00e1 esperan\u00e7a, e o que quer que venha no futuro, estou animada para isso\u201d, finaliza.<\/p>\n\n\n\n
Malala revelou cobran\u00e7as internas que tem consigo mesma para ajudar outras jovens que n\u00e3o possuem a oportunidade de estar na escola. \u201cQuando voc\u00ea est\u00e1 em uma posi\u00e7\u00e3o melhor, quando voc\u00ea tem os privil\u00e9gios e as oportunidades, quando pode fazer alguma coisa, por que n\u00e3o fazer?\u201d, ela questiona.<\/p>\n\n\n\n
Hoje, por meio do Fundo Malala, ela atua em prol do acesso de crian\u00e7as \u00e0 uma boa educa\u00e7\u00e3o em oito pa\u00edses ao redor do mundo, incluindo o Brasil. Especialmente no caso de meninas negras e ind\u00edgenas, o trabalho \u00e9 diminuir as taxas de evas\u00e3o escolar e garantir sua educa\u00e7\u00e3o em parceria com ativistas brasileiros. \u201cPosso n\u00e3o ter as respostas de como resolver os problemas no Brasil, mas sei que n\u00f3s podemos trabalhar junto com a sociedade civil para criar uma sociedade onde as meninas possam ter acesso a oportunidades iguais.\u201d<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
Conte\u00fado da educa\u00e7\u00e3o formal X habilidades adquiridas <\/h2>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
No momento em que a trag\u00e9dia do Afeganist\u00e3o com o retorno do Talib\u00e3 ao poder atrai as aten\u00e7\u00f5es mundiais, a fala de Malala \u00e9 ainda mais emblem\u00e1tica. Em 9 de outubro de 2012, aos 15 anos, Malala Yousafzai voltava da escola para casa em Swat Valley, no Paquist\u00e3o, quando foi atingida na cabe\u00e7a por um tiro vindo de membros do grupo extremista Talib\u00e3. O movimento tinha como parte de suas diretrizes proibir o acesso de mulheres \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, e a estudante desde ent\u00e3o lutava publicamente pelo direito das meninas de frequentarem a escola.<\/p>\n\n\n\n
Conte\u00fado da educa\u00e7\u00e3o formal X habilidades adquiridas <\/h2>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
\u00cdcone global, hoje com 24 anos, Malala Yousafzai, ativista em defesa da educa\u00e7\u00e3o e Pr\u00eamio Nobel da Paz, entende o processo formal da educa\u00e7\u00e3o como uma ferramenta para abrir oportunidades e permitir o desenvolvimento de outras habilidades no futuro. \u201cPercebi que a educa\u00e7\u00e3o era mais do que ler e escrever, para mulheres e meninas. Se tratava do empoderamento, da emancipa\u00e7\u00e3o delas\u201d, afirmou, ao longo de aula, produzida em formato de entrevista, no curso online gratuito \u201cCertifica\u00e7\u00e3o em Lideran\u00e7a, Capacidade de Aprender e Resili\u00eancia\u201d, promovido pela PUCRS (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul).<\/p>\n\n\n\n
No momento em que a trag\u00e9dia do Afeganist\u00e3o com o retorno do Talib\u00e3 ao poder atrai as aten\u00e7\u00f5es mundiais, a fala de Malala \u00e9 ainda mais emblem\u00e1tica. Em 9 de outubro de 2012, aos 15 anos, Malala Yousafzai voltava da escola para casa em Swat Valley, no Paquist\u00e3o, quando foi atingida na cabe\u00e7a por um tiro vindo de membros do grupo extremista Talib\u00e3. O movimento tinha como parte de suas diretrizes proibir o acesso de mulheres \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, e a estudante desde ent\u00e3o lutava publicamente pelo direito das meninas de frequentarem a escola.<\/p>\n\n\n\n
Conte\u00fado da educa\u00e7\u00e3o formal X habilidades adquiridas <\/h2>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
<\/p>\n","post_title":"Prefeitura de S\u00e3o Paulo autoriza retorno 100% presencial das creches em setembro","post_excerpt":"At\u00e9 o momento, as creches p\u00fablicas e privadas da capital funcionam com um limite de 60% de capacidade de ocupa\u00e7\u00e3o.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"retorno-creches-cidade-sao-paulo","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 09:17:33","post_modified_gmt":"2021-09-01 12:17:33","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=39050","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":38508,"post_author":"51","post_date":"2021-08-30 18:01:41","post_date_gmt":"2021-08-30 21:01:41","post_content":"\n
\u00cdcone global, hoje com 24 anos, Malala Yousafzai, ativista em defesa da educa\u00e7\u00e3o e Pr\u00eamio Nobel da Paz, entende o processo formal da educa\u00e7\u00e3o como uma ferramenta para abrir oportunidades e permitir o desenvolvimento de outras habilidades no futuro. \u201cPercebi que a educa\u00e7\u00e3o era mais do que ler e escrever, para mulheres e meninas. Se tratava do empoderamento, da emancipa\u00e7\u00e3o delas\u201d, afirmou, ao longo de aula, produzida em formato de entrevista, no curso online gratuito \u201cCertifica\u00e7\u00e3o em Lideran\u00e7a, Capacidade de Aprender e Resili\u00eancia\u201d, promovido pela PUCRS (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul).<\/p>\n\n\n\n
No momento em que a trag\u00e9dia do Afeganist\u00e3o com o retorno do Talib\u00e3 ao poder atrai as aten\u00e7\u00f5es mundiais, a fala de Malala \u00e9 ainda mais emblem\u00e1tica. Em 9 de outubro de 2012, aos 15 anos, Malala Yousafzai voltava da escola para casa em Swat Valley, no Paquist\u00e3o, quando foi atingida na cabe\u00e7a por um tiro vindo de membros do grupo extremista Talib\u00e3. O movimento tinha como parte de suas diretrizes proibir o acesso de mulheres \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, e a estudante desde ent\u00e3o lutava publicamente pelo direito das meninas de frequentarem a escola.<\/p>\n\n\n\n
Conte\u00fado da educa\u00e7\u00e3o formal X habilidades adquiridas <\/h2>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
<\/p>\n","post_title":"Prefeitura de S\u00e3o Paulo autoriza retorno 100% presencial das creches em setembro","post_excerpt":"At\u00e9 o momento, as creches p\u00fablicas e privadas da capital funcionam com um limite de 60% de capacidade de ocupa\u00e7\u00e3o.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"retorno-creches-cidade-sao-paulo","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 09:17:33","post_modified_gmt":"2021-09-01 12:17:33","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=39050","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":38508,"post_author":"51","post_date":"2021-08-30 18:01:41","post_date_gmt":"2021-08-30 21:01:41","post_content":"\n
\u00cdcone global, hoje com 24 anos, Malala Yousafzai, ativista em defesa da educa\u00e7\u00e3o e Pr\u00eamio Nobel da Paz, entende o processo formal da educa\u00e7\u00e3o como uma ferramenta para abrir oportunidades e permitir o desenvolvimento de outras habilidades no futuro. \u201cPercebi que a educa\u00e7\u00e3o era mais do que ler e escrever, para mulheres e meninas. Se tratava do empoderamento, da emancipa\u00e7\u00e3o delas\u201d, afirmou, ao longo de aula, produzida em formato de entrevista, no curso online gratuito \u201cCertifica\u00e7\u00e3o em Lideran\u00e7a, Capacidade de Aprender e Resili\u00eancia\u201d, promovido pela PUCRS (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul).<\/p>\n\n\n\n
No momento em que a trag\u00e9dia do Afeganist\u00e3o com o retorno do Talib\u00e3 ao poder atrai as aten\u00e7\u00f5es mundiais, a fala de Malala \u00e9 ainda mais emblem\u00e1tica. Em 9 de outubro de 2012, aos 15 anos, Malala Yousafzai voltava da escola para casa em Swat Valley, no Paquist\u00e3o, quando foi atingida na cabe\u00e7a por um tiro vindo de membros do grupo extremista Talib\u00e3. O movimento tinha como parte de suas diretrizes proibir o acesso de mulheres \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, e a estudante desde ent\u00e3o lutava publicamente pelo direito das meninas de frequentarem a escola.<\/p>\n\n\n\n
Conte\u00fado da educa\u00e7\u00e3o formal X habilidades adquiridas <\/h2>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
<\/p>\n","post_title":"Prefeitura de S\u00e3o Paulo autoriza retorno 100% presencial das creches em setembro","post_excerpt":"At\u00e9 o momento, as creches p\u00fablicas e privadas da capital funcionam com um limite de 60% de capacidade de ocupa\u00e7\u00e3o.","post_status":"publish","comment_status":"open","ping_status":"closed","post_password":"","post_name":"retorno-creches-cidade-sao-paulo","to_ping":"","pinged":"","post_modified":"2021-09-01 09:17:33","post_modified_gmt":"2021-09-01 12:17:33","post_content_filtered":"","post_parent":0,"guid":"https:\/\/cangurunews.com.br\/?p=39050","menu_order":0,"post_type":"post","post_mime_type":"","comment_count":"0","filter":"raw"},{"ID":38508,"post_author":"51","post_date":"2021-08-30 18:01:41","post_date_gmt":"2021-08-30 21:01:41","post_content":"\n
\u00cdcone global, hoje com 24 anos, Malala Yousafzai, ativista em defesa da educa\u00e7\u00e3o e Pr\u00eamio Nobel da Paz, entende o processo formal da educa\u00e7\u00e3o como uma ferramenta para abrir oportunidades e permitir o desenvolvimento de outras habilidades no futuro. \u201cPercebi que a educa\u00e7\u00e3o era mais do que ler e escrever, para mulheres e meninas. Se tratava do empoderamento, da emancipa\u00e7\u00e3o delas\u201d, afirmou, ao longo de aula, produzida em formato de entrevista, no curso online gratuito \u201cCertifica\u00e7\u00e3o em Lideran\u00e7a, Capacidade de Aprender e Resili\u00eancia\u201d, promovido pela PUCRS (Pontif\u00edcia Universidade Cat\u00f3lica do Rio Grande do Sul).<\/p>\n\n\n\n
No momento em que a trag\u00e9dia do Afeganist\u00e3o com o retorno do Talib\u00e3 ao poder atrai as aten\u00e7\u00f5es mundiais, a fala de Malala \u00e9 ainda mais emblem\u00e1tica. Em 9 de outubro de 2012, aos 15 anos, Malala Yousafzai voltava da escola para casa em Swat Valley, no Paquist\u00e3o, quando foi atingida na cabe\u00e7a por um tiro vindo de membros do grupo extremista Talib\u00e3. O movimento tinha como parte de suas diretrizes proibir o acesso de mulheres \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, e a estudante desde ent\u00e3o lutava publicamente pelo direito das meninas de frequentarem a escola.<\/p>\n\n\n\n
Conte\u00fado da educa\u00e7\u00e3o formal X habilidades adquiridas <\/h2>\n\n\n\n
Agora Graduada em Filosofia, Pol\u00edtica e Economia na Universidade de Oxford, curso que completou em 2020, Malala disse que \u00e9 uma \"formanda da covid\". Na aula gratuita, ela falou sobre sua experi\u00eancia acad\u00eamica, \"quando voc\u00ea v\u00ea que n\u00e3o aprende apenas com aulas e livros, mas tamb\u00e9m com as pessoas que est\u00e3o ao seu redor, professores e amigos\". A forma\u00e7\u00e3o em Oxford, al\u00e9m de relevante para sua vida n\u00e3o s\u00f3 acad\u00eamica, mas social, possui um papel essencial em sua vis\u00e3o para desenvolver habilidades de processar novas informa\u00e7\u00f5es. \u201cPara mim existem duas coisas: uma \u00e9 o conte\u00fado e a informa\u00e7\u00e3o que voc\u00ea recebe na sua vida acad\u00eamica, que s\u00e3o importantes. Mas, al\u00e9m disso, h\u00e1 as habilidades que voc\u00ea desenvolve.\u201d Assim, a educa\u00e7\u00e3o permite que os indiv\u00edduos possam discernir o que \u00e9 fato e o que n\u00e3o \u00e9 em meio ao grande volume de informa\u00e7\u00f5es \u00e0s quais tem acesso, advogou.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Malala, \u201ca educa\u00e7\u00e3o realmente pode transformar a vida de uma pessoa\u201d. \u201cE para uma menina, o impacto da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 imenso, especialmente se voc\u00ea vive numa sociedade patriarcal, onde h\u00e1 misoginia. As oportunidades s\u00e3o limitadas apenas por causa do g\u00eanero, a educa\u00e7\u00e3o lhe d\u00e1 os meios e as ferramentas atrav\u00e9s dos quais voc\u00ea pode ter acesso a oportunidades que n\u00e3o teria.\u201d Em muitos pa\u00edses, complementou, \u201ca educa\u00e7\u00e3o se tornou um meio de prote\u00e7\u00e3o\u201d. Ajudar a tornar realidade a garantia de direitos e oportunidades de acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para meninas ao redor do mundo \u00e9 parte de sua vida, disse.<\/p>\n\n\n\n
\"Quando uma mulher \u00e9 educada, ela pode cuidar de si mesma, e tamb\u00e9m de seus filhos, para que haja uma sociedade saud\u00e1vel.\"<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n
As demais aulas do curso da PUCRS foram disponibilizadas na quarta-feira (25), com a participa\u00e7\u00e3o do professor e historiador Leandro Karnal e do empreendedor Fl\u00e1vio Augusto.<\/p>\n\n\n\n
No v\u00eddeo, dispon\u00edvel no YouTube, todos os elementos animados, como o cen\u00e1rio e a pr\u00f3pria Rayssa, s\u00e3o fruto de fotografias dos desenhos originais das crian\u00e7as, que recebem apenas um tratamento de imagem antes de passarem pelo est\u00fadio e se transformarem no projeto.<\/p>\n\n\n\n
Vitor destaca que, com esse processo criativo, a crian\u00e7a exercita todo tipo de linguagem, verbal, visual, gestual e sonora, al\u00e9m de compet\u00eancias como a leitura e escrita em dimens\u00f5es sociais e culturais.\u201cOs alunos v\u00e3o aprender com isso da melhor forma poss\u00edvel, que \u00e9 com a linguagem da crian\u00e7a, narrado e desenhado por uma crian\u00e7a. At\u00e9 hoje, tudo do universo infantil foi feito de um adulto para uma crian\u00e7a. O que a gente prop\u00f5e \u00e9 algo de crian\u00e7a para crian\u00e7a, de f\u00e1cil entendimento\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Filmes como o da hist\u00f3ria de Rayssa Leal s\u00e3o encaminhados para a EncicloKids, um acervo com mais de 900 filmes em v\u00e1rios idiomas que podem ser usados como material e inspira\u00e7\u00e3o para novas hist\u00f3rias em outras escolas. \u201cO prop\u00f3sito \u00e9 fazer com que a crian\u00e7a nunca esque\u00e7a aquilo que ela aprendeu em sala de aula, que ela aprenda de forma criativa. Ela pode ter contato com algo l\u00fadico, fazer algo significativo\u201d, ressalta Azambuja.<\/p>\n\n\n\n
Toda a metodologia do projeto est\u00e1 em conformidade com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). Al\u00e9m disso, alunos que passam por algum tratamento de sa\u00fade tamb\u00e9m se envolvem com o programa fora da sala de aula, narrando e produzindo suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.\u201cA gente muda todo o contexto social da onde a gente passa\u201d, Vitor completa. <\/p>\n\n\n\n
Mesmo com a abertura para todos as crian\u00e7as nas creches, o retorno presencial \u00e9 facultativo. De acordo com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, fica a crit\u00e9rio dos pais e respons\u00e1veis levar ou n\u00e3o os filhos para a escola enquanto durar o per\u00edodo emergencial gerado pela pandemia no novo coronav\u00edrus. Para as crian\u00e7as do grupo de risco, a determina\u00e7\u00e3o \u00e9 de que permane\u00e7am no ensino remoto mesmo com a amplia\u00e7\u00e3o da reabertura.<\/p>\n\n\n\n
Mesmo com a abertura para todos as crian\u00e7as nas creches, o retorno presencial \u00e9 facultativo. De acordo com a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, fica a crit\u00e9rio dos pais e respons\u00e1veis levar ou n\u00e3o os filhos para a escola enquanto durar o per\u00edodo emergencial gerado pela pandemia no novo coronav\u00edrus. Para as crian\u00e7as do grupo de risco, a determina\u00e7\u00e3o \u00e9 de que permane\u00e7am no ensino remoto mesmo com a amplia\u00e7\u00e3o da reabertura.<\/p>\n\n\n\n
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