O exame, chamado Pirls (Progress in International Reading Literacy Study), analisa habilidades de leitura em alunos do 4º ano do ensino fundamental; Brasil participa de teste pela primeira vez
As mais vulneráveis, no entanto, não se beneficiaram da aprendizagem mais acelerada; pesquisa também comprovou recuperação parcial de aprendizagens perdidas durante o fechamento das escolas
Aumento de atentados em escolas e circulação de informações sobre supostos novos ataques preocupam famílias; especialistas orientam encaminhar denúncias às autoridades, tomar cuidado com o que compartilhamos e evitar pânico
Escola deve funcionar como um espaço saudável e seguro para o desenvolvimento integral de crianças e adolescentes, afirmam educadoras, pediatra e entidades como Unicef, ChildFund Brasil e Fundação Maria Cecília Souto Vidigal
Para especialistas, as famílias devem responder às demandas conforme as crianças levantam dúvidas e dão abertura para essa conversa, numa linguagem que seja adequada à idade
Conteúdos são facilmente encontrados na web e alimentam práticas de racismo, homofobia e misoginia, afirma a advogada e mestranda em educação, Cleo Garcia; nos últimos nove meses, houve pelo menos um ataque por mês, sendo que a média era de um a cada dois anos, desde 2002
Neste Dia Mundial da Infância (21), coordenadora do Childfund Brasil fala da importância de debater a maneira como as famílias e toda a sociedade educam e cuidam das crianças
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